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佛山乐高编程信息 佛山乐高编程培训学校是佛山青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。佛山知名，资讯，优学培训网。

教学体系落实创新教育理念，佛山乐高编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，佛山乐高编程培训学校2023佛山高明区有学乐高编程的吗名单排行榜今日推荐砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

佛山乐高编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

佛山乐高编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

国内230多家直营中心遍布50多座城市,凝聚20年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育,线上线下一体的少儿编程科技教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员学习检验成功有效。

高校招生要求日趋走高

为什么让孩子学编程？很多像JOJO一样的对科技“无知”的妈妈们心中都有一个大大的问号。英语、美术、音乐、舞蹈、轮滑、……很多培训，我们都觉得很有必要，唯独对编程，我们始终质疑：“这么小就让他学编程，不是拔苗助长吗？”

发达国家十分关注全民信息教育。2016年的《K-12计算机科学教育框架》指出“中小学计算机教育不只是要培养信息技术工具的消费者，更应该是培养在技术环境下的创新者”。全民计算机科学运动（CS For All）进一步推动信息技术创新教育，加强双深技能（double-deep skill）型人才的培养，2018年的全民人工智能（AI For All）教育计划都是直接指明课程面向全体社会成员。

* 孩子不爱阅读，有没有爱上阅读的好办法？

由于课程完整、上手快、趣味性高，Scratch是很多少儿编程课程的基本编程工具，许多国内编程竞赛也默认使用Scratch语言。但对国外技术的过度依赖，必会限制本土企业的自主研发能力。Scratch是公益项目，难以进行本土化改进和优化。

因此，许多基于Scratch的少儿编程课，一定程度上会受限于其功能性与扩展性，做不出太大区别。然而，对于现阶段的少儿编程来说，不少企业在商业模式上的探索都相对领先和积极，但在产品和技术创新上则相对较弱，只有极少数机构选择自主开发新课程。

并且，作为一个新兴行业，少儿编程教育尚无一套具有普适性的课程标准，这对校外培训机构的课程开发和教研造成了挑战。因为编程教学中并不存在固定的标准答案，完成一个“任务”的途径千百种，建立这种引导学生进行发散性、自主性思考学习的教学课程本就是一件颇有难度的事。

而在近几年，中国教育部门更是连出多项规定，关于人工智能教育的信息几乎月月更新。

1975年，全球第一台个人计算机Altair横空出世，而当时刚满20岁的乔布斯和比尔盖茨已经学习编程近10年了！这样少有的机遇，用比尔盖茨自己的回答就是“全世界不到50个”。

若说孩子爱打游戏，这个一点也不奇怪，游戏制造者在生产游戏时的唯一目标就是----“让人沉迷其中”。绝大多数成年人尚且会深陷而不能自拔，更何况是心智发育还不够成熟的孩童。

少儿编程通常是指的是面向少儿的编程教育,是今年来兴起的教育浪潮中的一个分支。少儿编程的的本质不是编程,而是教育,因此它包含学习内容,学习工具,学习方法等多方面的内容。

少儿编程多次登两会热搜，为何国家如此重视编程教育？

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现在请大家想一想比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯、马斯克等这帮世界级的大佬们都是什么时候开始学习编程的，可能有的家长不了解，小编告诉大家他们都是从小学就开始编写程序了，可以说他们的成就离不开编程思想的培养和编程技术的积累，到我们的下一代，编程将会变成一门每个人必修的课程。

从小学习编程的经验，恰逢个人电脑革命的爆发，成就了乔布斯和比尔盖茨，两者缺一不可。

你以为到这里就结束了吗？too young啊！请童鞋们思考这个问题：

据不完全统计，仅2019年至2020年，涉及编程教育政策新出台了14项。除此之外，教育部办公厅对外公示《关于2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中列出了 35 项全国竞赛前7项均为编程类竞赛，用以推动编程教育的发展。

父母是稳定孩子情绪的最主要来源。情绪是自然而然产生的感知觉，是一个人对周遭事物的主观感受，没有对错之分。它是一种能量，管理好情绪，就会带来成长的动力。

2017年：国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

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